Pascal Hoffmann

Seit 09/2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Esther Dominique Klein am Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik (IADS) an der TU Dortmund 

2020–2024: Masterstudium der Psychologie an der FernUniversität in Hagen

2023–2023: Forschungspraktikum im Projekt „Metaanalyse zur Kontaktforschung“ am Lehrstuhl Psychologische Methodenlehre und Evaluation an der FernUniversität in Hagen

2018–2018: Praktikum an der Uniklinik Köln im stationären Bereich der Psychiatrie und Psychotherapie

2017–2018: Forschungspraktikum im Projekt „VaMB“ am Institut für Medizinsoziologie, Versorgungsforschung und Rehabilitationswissenschaft (IMVR) an der Universität zu Köln 

2016–2018: Studentischer Mitarbeiter im Projekt „Routinebefragung“ am Institut für Medizinsoziologie, Versorgungsforschung und Rehabilitationswissenschaft (IMVR) an der Universität zu Köln 

2015–2018: Bachelorstudium der Psychologie an der Universität zu Köln

Laufende Forschungsprojekte

Seit 2025: POET "Prozess- und Organisationsbegleitung von Schulträgern auf dem Weg zur OER-Integration", gefördert durch das BMBF. Projektlaufzeit 2025-2028).

Q4 2024: Forschungsverbund "Schule macht stark - SchuMaS", gefördert durch das BMBF. Projektlaufzeit 2020-2025.

• Die Rollenwahrnehmung von Schulträgern im Rahmen der Bildungssteuerung: Eine gemischt-methodische Analyse. (Arbeitstitel)

• Czaja, S. J., Hoffmann, P., & Klein, E. D. (2026). Angeleitete designbasierte Schulentwicklung. SchulVerwaltung Bayern, 49(2), 52–54.
   

• Hoffmann, P., Klein, E. D. (2025, September). Schulträger als ‚Change Agents‘ im Digitalisierungsprozess? Unterstützung von Schulträgern im Projekt POET. Vortrag im Rahmen der Sektionstagung empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) sowie der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB) in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Essen.