Aktuelles

13.11.2024

Neue Veröffentlichung: »Schule ohne Noten hat eine demokratiebildende Funktion«

Ein pädagogisches Porträt in neun Fragen.

18.10.2024

Jahrbuch Demokratiepädagogik & Demokratiebildung

Präsentation des Jahrbuchs Demokratiepädagogik & Demokratiebildung durch Professorin Beutel auf der Frankfurter Buchmesse

18.10.2024

Neue Veröffentlichung: Silvia-Iris Beutel /Hans Anand Pant – Lernen ohne Noten

Beutel, S.-I. & Pant, H. A. (2024). Lernen ohne Noten. Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung (2., überarbeitete Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer.

27.09.2024

Die Arbeitsgruppe Gold vertritt das IADS auf der EARLI SIG 6/7

Symposium at SIG 6 & 7 08/21/2024

13.06.2024

Nachwuchswissenschaftlerinnen des IADS stellen Beiträge auf der JURE 2024 vor

Die Arbeitsgruppe Gold des IADS wird auf der JURE 2024 vertreten sein.

11.06.2024

Neue Veröffentlichung zu BNE in der Lehrer*innenbildung

Herausforderungen bei der Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Möglichkeiten der Begegnung im Rahmen der der Lehrer*innenbildung

05.06.2024

Neue Veröffentlichung: Data Richness in Schulen unterstützen

Eine Handreichung für Akteur*innen aus dem Unterstützungssystem – online zugänglich

28.05.2024

Impuls „Wie demokratisch kann Prüfungskultur sein?“ am 03. Juni 2024

Digitale Veranstaltung der Robert Bosch Stiftung in Zusammenarbeit mit der Schiller-Schule Bochum und der Deutschen Europäischen Schule Singapur.

27.05.2024

Vorstellung der Studie zu Erasmus+ auf der Global Gallery

Auf der Global Gallery wurde die Studie zur Wirkung von Erasmus+ in Schulen und weiteren Bildungseinrichtungen im Schulbereich vorgestellt.