From "What Works” to Collective Agency: Rethinking School Development Through Continuous Improvement

„What does it take to lead school improvement in the messy, uncertain conditions real school leaders face? This workshop introduces continuous improvement (CI), an emerging paradigm that reframes school improvement from the implementation of “what works” to the development of collective agency for organizational problem solving. Using the case of Teresa, a hypothetical school leader facing a familiar school improvement challenge, participants will explore a set of habits of mind for productive problem solving and consider when research-based advice can support this work—and where it might fall short. The session raises questions about what it means for school leaders, and the researchers who study them, to advance school improvement in contexts of complexity during an era of increasing social adversity. Combining short presentations with hands-on small group activities, the workshop invites participants to discuss and apply these ideas to the challenge of building collective agency for school improvement. It is intended for anyone who researches, teaches, leads, or is interested in school improvement.“

Schulentwicklungsansätze aus dem Spektrum des Continuous Improvement – z. B. designbasierte Schulentwicklung und Instructional Rounds – haben in den vergangenen Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Diese neuen Zugänge verändern nicht nur den Blick darauf, wie schulische Veränderungsprozesse gestaltet werden können, sondern stellen auch neue und teilweise herausfordernde Anforderungen an Wissenschaftler*innen, die in entsprechenden Projekten bereits tätig sind oder sich künftig mit diesen Ansätzen beschäftigen möchten. Mit Prof. Elizabeth Zumpe von der University of Oklahoma konnten wir eine ausgewiesene Expertin gewinnen, die sowohl in den USA als auch in Deutschland an entsprechenden Entwicklungs- und Forschungsprojekten gearbeitet hat. Der fallbasierte Workshop bietet die Möglichkeit, die Idee des Continuous Improvement kennenzulernen, zu diskutieren und anhand konkreter Beispiele zu reflektieren. Er richtet sich sowohl an Personen, für die Continuous Improvement noch ein neues Feld ist, als auch an diejenigen, die ihre bisherigen Erfahrungen vertiefen und erweitern möchten.

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