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Department of Educational Sciences and Psychology

Neue Veröffentlichung: Digitalisierung in der Lehrkräftebildung

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© Karolin Kriesch​/​TU Dortmund

Lorenz, R., Beutel, S.-I. & Marci-Boehncke, G. (2023). Digitalisierung in der Lehrkräftebildung – Multiperspektivische Rahmung und Implikationen aus der Perspektive dreier Fachdisziplinen. In F. Lauermann, C. Jöhren, N. Mc Elvany, M. Becker & H. Gaspard (Hrsg.), Jahrbuch der Schulentwicklung Band 22. Multiperspektivität von Unterrichtsprozessen (S. 94-118). Beltz Juventa: Weinheim.

 

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